https://www.ed.nl/opinie/we-worden-wel-dommer-door-de-smartphone~a1cd81a45/
Het artikel is ook geplaatst op Bron-website, het onafhankelijk nieuwsmedium van Fontys Hogescholen. https://bron.fontys.nl/we-worden-dommer-door-de-smartphone/
Dagelijks zie en ervaar ik de enorme impact die de
digitale hulpmiddelen zoals laptop en
smartphone op het hoger onderwijs hebben. Na ruim drie decennia in het hoger
onderwijs werkzaam te zijn geweest, kan ik wel zeggen dat deze invloed zeker
niet alleen positief is op het leervermogen en de leerprestaties van
studenten.. Daarom was ik zeer verbaasd
om dinsdag 11-2 in het Eindhovens Dagblad te lezen dat een dissertatie van Niklas Johannes
het tegendeel “bewijst”, als je kijkt naar de titel “we worden niet dommer van de
smartphone”. De titel dekt ook niet helemaal de lading, want het promotieonderzoek
gaat over de invloed van de smartphone op ons welzijn en onze concentratie. Het
eerste aspect heeft weinig met leerprestaties te maken, maar het tweede
natuurlijk wel.
Het veelvuldig en kortstondig afgeleid worden door de digitale
middelen zorgt ervoor dat de leertijd en het leervermogen afnemen, dat is mijn
conclusie.
Recent onderzoek van de OESO, de zogenaamde Pisa-test, dat in
december 2019 is verschenen versterkt dat. De resultaten wijzen uit dat
Nederlandse scholieren flink gezakt zijn in het niveau van leesvaardigheid en
taalinzicht, vergeleken met andere landen. Ook de kennis van scholieren over
natuurwetenschappen daalt.
Een ander recent bericht gaat over het verlagen van de
exameneisen voor middelbare scholieren voor de vreemde talen Duits en Frans.
Het taalniveau is dus kennelijk gezakt. Is dit mede door het mobieltje?
Nog frappanter is dat recent ook is gebleken uit
onderzoek van Stichting Wetenschappelijk Onderzoek Verkeersveiligheid (SWOV) dat
het gebruik van de smartphone door automobilisten en fietsers leidt tot een
substantiële vermindering van aandacht en concentratie in het verkeer. Dat verklaart
mogelijk dat het aantal verkeersdoden de afgelopen jaren vanaf 2014 weer
behoorlijk is toegenomen na jaren van dalingen. Zij beweren zelfs dat 68% van
de ongevallen komt door afleiding van o.a. meer smartphonegebruik. Dit staat
haaks op de resultaten van Johannes !
Als het gaat om de effecten van de smartphone op het
welzijn van mensen moet je een aspect zeker ook niet onderbelicht laten en dat
is gezondheid. Zo heeft onderzoek aangetoond dat de mobiele telefoon ook een gevaar
is voor onze ogen. Steeds meer kinderen hebben slechtere ogen en moeten een
bril dragen. Daarbij komt een toegenomen schade aan de oren door langdurig
gebruik van “oortjes”, met te veel decibellen om muziek of boeken te beluisteren. Ook zijn er indicaties dat
langdurig gebruik van het mobieltje dichtbij ons hoofd ook nadelige
gezondheidseffecten heeft op ons innerlijk gehoororgaan en onze hersenen. Daar
komt nog bij dat een aantal mensen verder steeds meer last heeft van de
toegenomen elektromagnetische velden van digitale netwerken. Bij het uitrollen
van 5 G-netwerken zal dat zeer waarschijnlijk verder toenemen. Al met al genoeg
reden om iedere smartphone te voorzien van een medische bijsluiter.
De terechte vraag zou dus moeten zijn of het promotieonderzoek
wel valide en betrouwbaar is ? De universiteit en de hooggeleerde promotoren
zouden hierop moeten toezien. Zij vinden in dit geval kennelijk van wel, al
blijf ik twijfels houden en zijn de resultaten uit de experimenten van Johannes
misschien alleen tijdelijk en kortstondig en zeggen ze niets over de langere
termijn effecten.
Is ander wetenschappelijk onderzoek tot vergelijkbare
resultaten gekomen is dan de volgende vraag, want iedere promovendus moet een
flinke berg wetenschappelijk onderzoek door ploeteren alvorens aan zijn eigen
onderzoek te kunnen beginnen.
Wie heeft gedegen onderzoek gedaan naar digitale
hulpmiddelen en hun effecten op leervermogens?
Dan moet zeker de Duitse hersenonderzoeker
en psychiater Manfred Spitzer genoemd worden, die het boek “Digitale Dementie” al in 2013 heeft geschreven en de titel zegt al
alles. Hij baseert zich op 400 verschillende wetenschappelijke onderzoeken en
heeft geconstateerd dat het IQ, als maat voor de intelligentie, juist is
gedaald als gevolg van het gebruik van digitale media. Niet alleen nemen de
verstandelijke vermogens af, maar ook zien specialisten een toename in stress-
en depressies, angstproblemen, spraak- & aandachts-stoornissen en verhoogd risico
op gameverslaving!!!?
.
Zeker bij kinderen waarvan de hersenen zich nog moeten
ontwikkelen is de schade groot en lijken hersenen te verschrompelen en vandaar
de huiveringwekkende boektitel.
Spitzer
beweert dat deze elektronica net zo gevaarlijk zijn als alcohol en een sticker
verdienen met de opschrift: “Gevaarlijk voor de kindergezondheid”.
Zie ook https://vrijescholen.blogspot.com/2013/06/digitale-dementie.html
Recent is ook verschenen het boek "Afkicken van de smartphone" (in het Frans Détox Digitale) van de Franse Neurowetenschapper dr. Thibaud Dumas, van de Universiteit van Sorbonne, die ook een lange opsomming geeft van gezondheidseffecten van de mobiele telefoon. https://www.nu.nl/gezondheid/6028181/neurowetenschapper-week-zonder-telefoon-geeft-al-gezondheidswinst.html
Recent is ook verschenen het boek "Afkicken van de smartphone" (in het Frans Détox Digitale) van de Franse Neurowetenschapper dr. Thibaud Dumas, van de Universiteit van Sorbonne, die ook een lange opsomming geeft van gezondheidseffecten van de mobiele telefoon. https://www.nu.nl/gezondheid/6028181/neurowetenschapper-week-zonder-telefoon-geeft-al-gezondheidswinst.html
Een oncoloog-specialist waarschuwt ook voor de gevaren van elektromagnetische straling.
https://www.ninefornews.nl/oncoloog-waarschuwt-voor-risicos-van-straling-jongens-wees-voorzichtig-met-5g/
https://www.ninefornews.nl/oncoloog-waarschuwt-voor-risicos-van-straling-jongens-wees-voorzichtig-met-5g/
Al deze resultaten zouden ons ernstig moeten waarschuwen en had promovendus Johannes op zijn minst in zijn onderzoek moeten noemen, om zijn eigen gevonden resultaten in een breder en genuanceerder perspectief te plaatsen.
Een meta-analyse over alle relevante onderzoeken is daarbij zeer
wenselijk.
UPDATE 2024
Gelukkig heeft het gezond verstand gezegevierd en hebben mensen uit de praktijk wel hun verantwoording genomen. Per 1 januari 2024 is er een landelijke richtlijn van kracht gegaan om mobieltjes te verbannen uit het klaslokaal
Zo hebben leraren en schoolbesturen samen besloten om de mobiele telefoon uit de middelbare school-lokalen te gaan weren . Bij aankomst op school "hup' in de locker en pas bij het naar huis gaan, mag de smartphone weer in de zak of tas .
Dat is een zeer verstandig besluit in het belang van kinderen !!
Update 2025
David Wilcock heeft ook gerefereerd naar een gepubliceerde wetenschappelijk studie op de website van Children Health Defense (oprichter Robert Kennedy jr.) van onderzoekers Mona Nilsson en Lennart Hardell naar gezondheidsschade van kinderen vanaf 5 tot 19 jaar in Zweden en Noorwegen over een periode van 2006- 2024 . Daaruit bleek dat het aantal medische bezoeken van ouders met kinderen in verband met mentale en geheugenkwesties met een factor 8,5 (850% meer dus!!) was toegenomen over de genoemde periode. Dat is erg alarmerend, maar een bevestiging van de resultaten van Manfred Spitzer .
clinical and biomedical research.
Een nieuwe ontwikkeling is ook de impact van sociale media op het emotioneel welzijn van kinderen. Er is in toenemende mate sprake van sociale isolatie en depressiviteit bij kinderen als gevolg van invloeden vanuit de sociale media waar rolmodellen de overhand hebben en dat in extreme gevallen leidt tot zelfmoord aan toe.
Daarom heeft Denemarken als eerste land in de wereld bij wet een leeftijdsgrens van 15 jaar opgesteld. Onder de vijftien mogen kinderen niet op sociale media als Tiktok, Facebook, Twitter, etc. Een moedig besluit al zal moeten blijken in hoeverre het te handhaven valt.
Ook in Australië is een wet aangenomen die op 1 december 2025 effectief zal worden om social media te verbieden voor kinderen onder de 16 jaar. Daaronder vallen X (voormalig Twitter) Instagram en Tiktok.
Een andere verontrustende wetenschappelijke studie komt uit de VS , gepubliceerd in het gerenommeerde medische tijdschrift Neurology , met over verschillende leeftijdsgroepen de ontwikkeling van cognitieve achteruitgang die verreweg het grootst is bij de groep tussen 18 en 39 jaar (zie hieronder) . Daartegenover staat een lichte daling bij de oudste groep van 70+
Hij geeft met eigen voorbeelden aan hoe verslavend die sociale media programma's zoals Snapchat, Tiktok, Facebook ,X (voormalig Twitter) en Insta zijn, dat zelfs volwassen er maar moeilijk goed mee om kunnen gaan, laat staan kinderen.
Daarom is hij voorstander van het motto "Smartphonevrij opvoeden" , naar het gelijknamige boek van Thijs Launspach. Dat gaat nog veel verder dan alleen de scholen smartphone-vrij te maken!1
